Programma e locandinahttp://www.genitorinellascuolaveneto.it/public/2009/04/lodi.zip
giovedì 30 aprile 2009
Abruzzo: a Colle Sapone si torna a scuola.
Container e tensostrutture. A Colle Sapone si torna a scuola.Si torna a scuola a Colle Sapone, il polo scolastico più grande della città। Grazie all'impegno della Provincia che ha pungolato la Protezione civile sono stati allestiti 18 container che ospiteranno tutte le segreterie delle direzioni didattiche cittadine, due tensostrutture e altrettante tende per il regolare svolgimento dell'attività didattica। Gran parte della struttura che ospitava l'Istituto industriale è perfettamente agibile - ha detto l'assessore Di Pietro - ma non è facile, psicologicamente, rientrarci. ...
Fonte: http://abruzzo.cc/2009/04/29/container-e-tensostrutture-a-colle-sapone-si-torna-a-scuola/
mercoledì 29 aprile 2009
GEMELLAGGIO CON LE SCUOLE DELL'ABRUZZO. RIAPRE IL BANDO
Il 6 Aprile è accaduto un evento tragico che ha coinvolto tutti noi, ma in particolare l’Abruzzo. A seguito del sisma, abbiamo deciso dunque di impegnarci nella realizzazione di iniziative a favore degli studenti, degli insegnanti e di tutta la comunità scolastica dei territori abruzzesi e, in particolare, quelli della provincia dell’Aquila e di Teramo.Dopo aver riscontrato numerose richieste di collaborazione pervenute dalle scuole di tutta Italia, relativamente alla volontà di avviare gemellaggi con le scuole dei territori colpiti dal sisma, è stata stabilita la riapertura dei termini del Concorso “Alla scoperta del tuo Paese” per avviare una selezione straordinaria di progetti di gemellaggio con le scuole delle province dell’Aquila e di Teramo. Il termine è il 10 Maggio.
Gli Istituti scolastici interessati delle altre regioni italiane potranno presentare la propria candidatura selezionando autonomamente, e senza necessario previo consenso, la scuola abruzzese con la quale gemellarsi, facendo riferimento all’elenco degli istituti allegato alla circolare. Il contatto fra le scuole verrà attivato alla riapertura del nuovo anno scolastico.
>> PARTECIPA AI VIAGGI D'ISTRUZIONE CON 'ALLA SCOPERTA DEL TUO PAESE'
(continua alla U.R.L. http://www.allascopertadeltuopaese.it/Pages/News.aspx?n=11 )H.P. http://www.allascopertadeltuopaese.it/Pages/Default.aspx
Post-it sul p.c.?
Basta collegarsi alla U.R.L. http://www.stickyscreen.org/ scrivere una nota sul foglietto giallo, poi impostare il sito come pagina iniziale.
Risoluzione sottoscritta all’unanimità dalla Commissione cultura della Camera sul tema delle sofferenze finanziarie delle scuole.
Pubblichiamo la risoluzione sottoscritta all’unanimità dalla Commissione cultura della Camera sul tema delle sofferenze finanziarie delle scuole. Si tratta di un fatto molto importante che dimostra l’esatta corrispondenza al vero delle nostre continue denunce. Adesso dal Governo ci aspettiamo misure idonee per arrivare a soluzione positive per le scuole.
Ricordiamo che la risoluzione Commissione è un atto giuridicamente previsto dalla regolamento della Camera (art। 117) ha carattere settoriale ed è diretta a manifestare orientamenti o a definire indirizzi su specifici argomenti in relazione ad affari sui quali la Commissione (in questo caso la VII e dopo che già aveva presentato, circa due mesi fa, in aula un question time urgente e non era stata data esauriente risposta) non debba riferire all' Assemblea.
(continua alla U.R.L. http://www.flcgil.it/notizie/news/2009/aprile/sofferenze_finanziarie_delle_scuole_la_risoluzione_unanime_della_vii_commissione )
Ricordiamo che la risoluzione Commissione è un atto giuridicamente previsto dalla regolamento della Camera (art। 117) ha carattere settoriale ed è diretta a manifestare orientamenti o a definire indirizzi su specifici argomenti in relazione ad affari sui quali la Commissione (in questo caso la VII e dopo che già aveva presentato, circa due mesi fa, in aula un question time urgente e non era stata data esauriente risposta) non debba riferire all' Assemblea.
(continua alla U.R.L. http://www.flcgil.it/notizie/news/2009/aprile/sofferenze_finanziarie_delle_scuole_la_risoluzione_unanime_della_vii_commissione )
EU Profiler
La campagna elettorale per le prossime europee di giugno non è ancora ufficialmente iniziata ma tutte le formazioni politiche scaldano già i muscoli in vista delle consultazioni di giugno. Quest’anno gli elettori potranno utilizzare anche EU Profiler, un sito messo a punto da alcuni ricercatori universitari per informare gli elettori e capire le tendenze elettorali.
Fonte: http://it.euronews.net/2009/02/27/an-orientation-tool-for-eu-voters/
Per scoprire la propria posizione nel panorama politico
Vai al test: http://www.euprofiler.eu/
Fonte: http://it.euronews.net/2009/02/27/an-orientation-tool-for-eu-voters/
Per scoprire la propria posizione nel panorama politico
Vai al test: http://www.euprofiler.eu/
martedì 28 aprile 2009
Esame di stato.
Piattaforma on line per agevolare lo studio di tutti coloro che devono sostenere gli esami di stato.
(continua alla U.R.L. http://www.esamedistatoabruzzo.indire.it/ )
lunedì 27 aprile 2009
Software e Materiali per la Didattica
La rubrica nasce ed esiste per quanti sanno che forse si può fare, ma non sanno come e con che cosa (quale programma) e per scoprire che forse, in qualche modo, da qualche parte, è stato già fatto ed è risultato più semplice ed economico di quanto si potesse prevedere.
Tutti parlano di Internet in tutti i contesti possibili; molti lo usano spesso in modo improprio, come un navigatore che avesse perso vela e timone; pochi si muovono in questo oceano con consapevolezza e con l’intento di usare lo strumento per usufruirne al massimo.
Educazione&Scuola vuole offrire un contributo importante affinché gli operatori della scuola possano trarre vantaggio sia attraverso l’uso di software che aiuti l’azione didattica, sia attraverso la conoscenza delle esperienze che, in altri luoghi, altre persone hanno intenzione di realizzare o hanno già realizzato.
(continua alla U.R.L. http://www.edscuola.it/software.html )
Tutti parlano di Internet in tutti i contesti possibili; molti lo usano spesso in modo improprio, come un navigatore che avesse perso vela e timone; pochi si muovono in questo oceano con consapevolezza e con l’intento di usare lo strumento per usufruirne al massimo.
Educazione&Scuola vuole offrire un contributo importante affinché gli operatori della scuola possano trarre vantaggio sia attraverso l’uso di software che aiuti l’azione didattica, sia attraverso la conoscenza delle esperienze che, in altri luoghi, altre persone hanno intenzione di realizzare o hanno già realizzato.
(continua alla U.R.L. http://www.edscuola.it/software.html )
Come usare Twitter in classe.
(continua alla U.R.L. http://www.vocescuola.it/2009/04/27/come-usare-twitter-in-classe/ )
(continua alla U.R.L. http://www.vocescuola.it/2009/04/27/come-usare-twitter-in-classe/ )
Raccontaci la tua storia.
La scuola non va? Tocca a te cambiarla. Raccontaci la tua esperienza e cosa miglioreresti dell'attuale sistema scolastico. La tua storia sarà il post del giorno nel blog di "Tocca a Noi". (continua alla U.R.L. http://www.mtv.it/toccanoi/invia-storia.asp )
domenica 26 aprile 2009
Terremoto, gli urbanisti discutono on line: come ricostruire?
ROMA - L'Istituto nazionale di urbanistica apre sul proprio sito uno spazio di discussione sul tema della ricostruzione all'Aquila dopo il terremoto. Sul forum (www.inu.it/blog/terremoto_abruzzo) si discute sui criteri di ricostruzione e di progettazione urbanistica da seguire per la rinascita del capoluogo abruzzese.
(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/HOME/terremoto_gli.php?c=20516&m=3&l=it )
(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/HOME/terremoto_gli.php?c=20516&m=3&l=it )
Scuola del Sapere
La Scuola del Sapere si occupa di divulgazione e di didattica. E' uno spazio dedicato alle scuole e agli insegnanti, utile per condividere esperienze e per favorire scambi culturali. Il blog si propone come uno strumento di connessione tra differenti realtà scolastiche, accomunate dall'unico obiettivo della crescita culturale degli allievi appartenenti a scuole di ogni ordine e grado. Esperienze didattiche
(continua alla U.R.L. http://lascuoladelsapere.blogspot.com/ )
(continua alla U.R.L. http://lascuoladelsapere.blogspot.com/ )
"I servizi pedagogici nella scuola"
La FIPED presenta una BOZZA DI DISEGNO DI LEGGE su "I servizi pedagogici nella scuola"(continua alla U.R.L.
Progetto "Goccia-Genera" : proposta di un modello educativo per gli asili nido.
Ritornare ai bambini, o meglio, "ai piedi della loro crescita" (M. Luzzi) è un cammino di maturità a tratti doloroso ed impervio, ma capace di cambiarci in modo affascinante e significativo. I bambini, infatti, custodiscono la chiave di acceso al mistero della condizione umana. Quando l'uomo smarrisce la strada che parte dai bambini o ad essi conduce, perde il contatto con il centro di se stesso e del suo "essere-nel-mondo".
(continua alla U.R.L. http://www.sicilyweb.com/goccia/ )
(continua alla U.R.L. http://www.sicilyweb.com/goccia/ )
Pedagogia dei Genitori
Benvenuti nel sito del progetto Pedagogia dei Genitori, realizzato grazie ad un finanziamento della Commissione Europea nell'ambito di un Partenariato di apprendimento Socrates-Grundtvig 2.
Si è concluso in data 31 luglio 2004 il progetto europeo "Pedagogia dei genitori - La dignità dell'azione pedagogica dei genitori come esperti educativi
(continua alla U.R.L. http://www.pedagogiadeigenitori.it/progetto.htm )
Si è concluso in data 31 luglio 2004 il progetto europeo "Pedagogia dei genitori - La dignità dell'azione pedagogica dei genitori come esperti educativi
(continua alla U.R.L. http://www.pedagogiadeigenitori.it/progetto.htm )
"La scuola al crocevia delle riforme", forum per il convegno
In preparazione del convegno nazionale, in occasione dei 60anni de La Tecnica della Scuola, abbiamo aperto alcuni forum di discussione sui temi che saranno oggetto di studio nella giornata dell’8 maggio prossimo per consentire a tutti i nostri lettori, collaboratori, redattori di intervenire per fornire un contributo di approfondimento.
Per intervenire è sufficiente registrarsi.
Se vuoi partecipare all'evento dei Sessant'anni de La Tecnica della Scuola, iscriviti al Convegno.
23/04/2009
Fonte: http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=25654&action=view
Per intervenire è sufficiente registrarsi.
Se vuoi partecipare all'evento dei Sessant'anni de La Tecnica della Scuola, iscriviti al Convegno.
23/04/2009
Fonte: http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=25654&action=view
sabato 25 aprile 2009
APPELLO PER L’AQUILA, CIAMPI PRIMO FIRMATARIO
« SCIAME SISMICO IN ABRUZZO, NUOVA SCOSSA APPELLO PER L’AQUILA, CIAMPI PRIMO FIRMATARIO
Il Presidente emerito della Repubblica e Senatore a vita Carlo Azeglio Ciampi è il primo firmatario di un appello rivolto “alle autorità e al Paese tutto, perché condividano l’impegno della città a rivivere”.Dietro il nome di Ciampi, che ha contribuito attivamente alla redazione del documento, che è da sempre molto legato al territorio provinciale dell’Aquila per il suo impegno nel corso della Resistenza e che recentemente ha ricevuto il premio nazionale Socrates Parresiastes – indetto nel capoluogo d’Abruzzo – per il suo operare sempre con franchezza e all’insegna della verità, ci sono altre 70 firme circa di illustri personalità dell’Aquila e non, appartenenti al mondo dell’università, della cultura, della musica, delle professioni e così via. Tra i sottoscrittori, spiccano i nomi di Gigi Proietti e Dacia Maraini.L’iniziativa è stata presa dall’architetto Donatella Ciocca “perché – ha spiegato – da aquilana sono convinta che la città debba tornare a vivere. Ce la possiamo fare unendo le forze e auspicando che l’appello, che gode del sostegno non solo di nostri importanti concittadini, ma di persone di valore assoluto che vogliono bene all’Aquila (a cominciare dal presidente e senatore Ciampi), venga recepito al più presto”. “Piena condivisione” per l’iniziativa è stata espressa dal sindaco Massimo Cialente, che ha inteso ringraziare il presidente Ciampi, l’architetto Ciocca e tutti i firmatari dell’appello “per aver dimostrato una grande sensibilità e un forte attaccamento all’Aquila”.Di seguito, il testo del documento e i firmatari.
L’Aquila deve vivere, può rifiorire.
L’Italia è “terra di città”, in questo unica al mondo. A renderla tale, L’Aquila ha contribuito lungo gli otto secoli dalla fondazione.
E’ componente essenziale della nostra storia, della nostra cultura, dei valori condivisi costitutivi dell’identità nazionale.
Più volte ferita dalla natura e dall’uomo, la città di Federico sempre si è risollevata.
La sua storia, la sua cultura, la sua individualità, lo scrigno dei monumenti che custodisce sono le ragioni ideali di una ulteriore rinascita.
La volontà tenace dei cittadini di restare, l’orgoglio degli aquilani, ne costituiscono il presupposto.
I servizi che L’Aquila offre, il patrimonio che il sisma le ha risparmiato, le attività produttive che ospita, le scuole e l’Università, la centralità nella Regione corroborano di motivi pratici le idealità, le volontà.
La tecnica moderna abbatte il rischio che la violenza del sottosuolo torni a devastare. Il rispetto rigoroso di regole nuove è chiamato ad assicurare che la ricostruzione si fondi sull’ingegneria migliore.
In questo spirito i firmatari si rivolgono alle Autorità, al Paese tutto, perché condividano l’impegno della città a rivivere.
ELENCO dei Firmatari 25 aprile 2009
Sen. CARLO AZEGLIO CIAMPIProf. Alessandro ClementiProf. Walter CapezzaliDott. Pierluigi CioccaProf. Giovanni SchippaProf. Carlo TobiaProf. Giuseppe SoraciOn. Elena MarinucciOn. Nello MarianiDott. Ing. Bruno LattanziLia Franci LattanziAvv. Stefano RossiDott. Alfonso LucreziArch. Donatella CioccaProf. Ferdinando BolognaProf. Francesco ZimeiProf. Bruno CariotiDott. Umberto GiammariaDott. Giovanna ColangeloProf. Anna Rosa FainellaProf.ssa Liliana BiondiMaestro Vittorio AntonelliniProf. Gaetano MessineoGen.Antonio Dell’AglioProf. Elpidio ValeriProf. Anna CatalanoIng. Raffaele MarolaProf. Raffaele GrellaIng. Filippo CacciaDott. Enrico FarinaProf. Luisa Prayer BufaliniDott. Roberto MarottaDott.ssa Carla MarottaProf. Ludovica FabriziAvv. Fiorella CarloniArch Sergio BasileDott. Ludovico NardecchiaPoetessa Mila MariniScrittrice Luisa AdornoAvv. Francesco CarliAvv. Riccardo LopardiDott.ssa Alessandra LopardiGiorgio LopardiDott. Gertrude ZeilingerProf.ssa M.Grazia LombardiDott.ssa Carolina SantacroceDott.ssa Fabiola SciarrattaProf.ssa Laura GiordanoProf.ssa Carmelina MoranteDott.ssa Giovanna D’AlfonsoProf.ssa Rosalinda Di MarcoDott. Paolo FabriziProf.ssa Rossella FrascaDott.ssa Grazia Di MarcoAvv. Vincenzo D’AlfonsoProf.ssa Francesca D’AlfonsoDott. Giampiero BuselluPietro BuselluGiorgio BattistelliAlessandro GasmannGigi ProiettiDacia MarainiGianna ValentiniProf. ssa Domenica PaolettiDott. ssa Annamaria Di LoretoAvv Vincenzo CameriniAvv Francesco CameriniDott.ssa Bianca Maria ColasaccoDott Alessandro RicciIng. Antonio AgnifiliDott. Guido Di NannaDott Fulvio CioccaAvv. Paolo ScopanoAvv. Silvio CiuffetelliProf. Fabio RediAvv. Franco TotaniAvv. Giulio Primerano
Fonte: http://blog.rl1.it/?p=4538
L’Aquila deve vivere, può rifiorire.
L’Italia è “terra di città”, in questo unica al mondo. A renderla tale, L’Aquila ha contribuito lungo gli otto secoli dalla fondazione.
E’ componente essenziale della nostra storia, della nostra cultura, dei valori condivisi costitutivi dell’identità nazionale.
Più volte ferita dalla natura e dall’uomo, la città di Federico sempre si è risollevata.
La sua storia, la sua cultura, la sua individualità, lo scrigno dei monumenti che custodisce sono le ragioni ideali di una ulteriore rinascita.
La volontà tenace dei cittadini di restare, l’orgoglio degli aquilani, ne costituiscono il presupposto.
I servizi che L’Aquila offre, il patrimonio che il sisma le ha risparmiato, le attività produttive che ospita, le scuole e l’Università, la centralità nella Regione corroborano di motivi pratici le idealità, le volontà.
La tecnica moderna abbatte il rischio che la violenza del sottosuolo torni a devastare. Il rispetto rigoroso di regole nuove è chiamato ad assicurare che la ricostruzione si fondi sull’ingegneria migliore.
In questo spirito i firmatari si rivolgono alle Autorità, al Paese tutto, perché condividano l’impegno della città a rivivere.
ELENCO dei Firmatari 25 aprile 2009
Sen. CARLO AZEGLIO CIAMPIProf. Alessandro ClementiProf. Walter CapezzaliDott. Pierluigi CioccaProf. Giovanni SchippaProf. Carlo TobiaProf. Giuseppe SoraciOn. Elena MarinucciOn. Nello MarianiDott. Ing. Bruno LattanziLia Franci LattanziAvv. Stefano RossiDott. Alfonso LucreziArch. Donatella CioccaProf. Ferdinando BolognaProf. Francesco ZimeiProf. Bruno CariotiDott. Umberto GiammariaDott. Giovanna ColangeloProf. Anna Rosa FainellaProf.ssa Liliana BiondiMaestro Vittorio AntonelliniProf. Gaetano MessineoGen.Antonio Dell’AglioProf. Elpidio ValeriProf. Anna CatalanoIng. Raffaele MarolaProf. Raffaele GrellaIng. Filippo CacciaDott. Enrico FarinaProf. Luisa Prayer BufaliniDott. Roberto MarottaDott.ssa Carla MarottaProf. Ludovica FabriziAvv. Fiorella CarloniArch Sergio BasileDott. Ludovico NardecchiaPoetessa Mila MariniScrittrice Luisa AdornoAvv. Francesco CarliAvv. Riccardo LopardiDott.ssa Alessandra LopardiGiorgio LopardiDott. Gertrude ZeilingerProf.ssa M.Grazia LombardiDott.ssa Carolina SantacroceDott.ssa Fabiola SciarrattaProf.ssa Laura GiordanoProf.ssa Carmelina MoranteDott.ssa Giovanna D’AlfonsoProf.ssa Rosalinda Di MarcoDott. Paolo FabriziProf.ssa Rossella FrascaDott.ssa Grazia Di MarcoAvv. Vincenzo D’AlfonsoProf.ssa Francesca D’AlfonsoDott. Giampiero BuselluPietro BuselluGiorgio BattistelliAlessandro GasmannGigi ProiettiDacia MarainiGianna ValentiniProf. ssa Domenica PaolettiDott. ssa Annamaria Di LoretoAvv Vincenzo CameriniAvv Francesco CameriniDott.ssa Bianca Maria ColasaccoDott Alessandro RicciIng. Antonio AgnifiliDott. Guido Di NannaDott Fulvio CioccaAvv. Paolo ScopanoAvv. Silvio CiuffetelliProf. Fabio RediAvv. Franco TotaniAvv. Giulio Primerano
Fonte: http://blog.rl1.it/?p=4538
Il Blog di Radio L'Aquila 1
Lunedì saranno ascoltati altri opsiti della Casa dello StudenteArchiviato in: Cronaca il 25 Aprile 2009 da Direttore Non si e’ fermata nemmeno oggi, giorno di festa, la macchina investigativa nell’ambito dell’inchiesta sui crolli di edifici pubblici e privati all’Aquila, per i quali la Procura della Repubblica ha ipotizzato i reati di disastro colposo e omicidio colposo plurimo। L’attenzione degli investigatori e’ focalizzata sui crolli della casa dello studente e dell’edificio prospiciente , il civico 79 di via XX Settembre, che hanno causato la morte di quindici persone. Oggi(continua alla U.R.L. http://blog.rl1.it/ )
Benvenuti in So.Di.Linux 6 x3
Il DVD So.Di.Linux 6 x3, realizzato da ITD-CNR è una raccolta di 118 software didattici organizzati in una banca dati e alcune applicazioni standard della distribuzione GNU/LINUX Ubuntu.
Si tratta di una versione speciale contenente software per soli tre livelli scolari (scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I° grado) che nasce per soddisfare l'esigenza manifestata da docenti di avere uno strumento dedicato.
Da questa pagina si può:
accedere alle schede descrittive (Accedi ai contenuti)
(continua alla U.R.L http://sodilinux.itd.cnr.it/sdl6x3/index.php?stile=cl&sez=1 )
Si tratta di una versione speciale contenente software per soli tre livelli scolari (scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I° grado) che nasce per soddisfare l'esigenza manifestata da docenti di avere uno strumento dedicato.
Da questa pagina si può:
accedere alle schede descrittive (Accedi ai contenuti)
(continua alla U.R.L http://sodilinux.itd.cnr.it/sdl6x3/index.php?stile=cl&sez=1 )
giovedì 23 aprile 2009
Classroom 2.0
Classroom 2.0
È stato siglato ieri l'accordo tra il Comune di Reggio Emilia e Ibm per la realizzazione di una "Smarter town", per rendere il capoluogo emiliano una "città interconessa". All'interno del progetto anche Classroom 2.0
Una piattaforma collaborativa che metta in contatto studenti, insegnanti, genitori e aziende locali. L'obiettivo? Favorire lo scambio di informazioni sulle attività della classe, sui risultati degli studenti, sugli interessi, su eventuali proposte per attività di gruppo destinate a scuole specifiche, e infine nuovi sbocchi lavorativi.
È "Classroom 2.0", un progetto pilota che fa parte dell'accordo siglato ieri dal sindaco di Reggio Emilia
(continua alla U.R.L. http://www.pubblicaamministrazione.net/connettivita/news/1830/reggio-emilia-e-ibm-al-via-il-progetto-smarter-town.html )
È stato siglato ieri l'accordo tra il Comune di Reggio Emilia e Ibm per la realizzazione di una "Smarter town", per rendere il capoluogo emiliano una "città interconessa". All'interno del progetto anche Classroom 2.0
Una piattaforma collaborativa che metta in contatto studenti, insegnanti, genitori e aziende locali. L'obiettivo? Favorire lo scambio di informazioni sulle attività della classe, sui risultati degli studenti, sugli interessi, su eventuali proposte per attività di gruppo destinate a scuole specifiche, e infine nuovi sbocchi lavorativi.
È "Classroom 2.0", un progetto pilota che fa parte dell'accordo siglato ieri dal sindaco di Reggio Emilia
(continua alla U.R.L. http://www.pubblicaamministrazione.net/connettivita/news/1830/reggio-emilia-e-ibm-al-via-il-progetto-smarter-town.html )
Un Computer per ogni studente
Progetto per le scuole del PiemonteUn computer per ogni bambino. Utopia? In un momento così difficile per la scuola italiana qualcuno ci sta comunque provando. Forse si tratta del canto del cigno, ma anche questo è un modo per sottolineare quanto si potrebbe e si dovrebbe poter fare nella didattica con l'affiancamento delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione ai più tradizionali strumenti. Nell’anno scolastico 2008-09 tre scuole piemontesi (il 1°circolo di Rivoli, la direzione didattica D’Andrade di Pavone Canavese e il 1° Circolo di Novi Ligure)
http://knol.google.com/k/paola-limone/un-computer-per-ogni-studente/dq6gp1q9gjfz/2#
http://knol.google.com/k/paola-limone/un-computer-per-ogni-studente/dq6gp1q9gjfz/2#
Materiali Didattici
UNITA’ DI APPRENDIMENTO/UNITA’ DI LAVORO (continua alla U.R.L. http://websomethingelse.altervista.org/MaterialiDidatticiScientificando.html )
mercoledì 22 aprile 2009
Ricerche Maestre è un motore di ricerca per bambini
Ricerche Maestre è un motore di ricerca per bambini, genitori e maestri che seleziona siti scelti da esperti insegnanti della Scuola Primaria. Si possono trovare risorse scolastiche per la scuola elementare e si può navigare all'interno di siti adatti a bambini dai 3 ai 12 anni, cercando contenuti educativi e di svago.La ricerca è immediata ed efficace. Il motore di Google Co-Op va dritto al bersaglio.
(continua alla U.R.L. http://www.ricerchemaestre.it/ )
Convegno: "La scuola al crocevia delle riforme " Centro congressi Le Ciminiere Catania
La Tecnica della Scuola festeggia i suoi 60anniIn occasione dei sessant'anni di attività il quindicinale La Tecnica della Scuola organizza per venerdì 8 maggio 2009 un Convegno nazionale dal titolo "La scuola al crocevia delle riforme " che si terrà a Catania presso il Centro congressi Le Ciminiere.(continua alla U.R.L. http://www.tecnicadellascuola.it/allegati/varie/CONVEGNO_TECNICA.pdf )
Online la World Digital Library dell’Unesco di Giorgio Rini
Il Web ha un ruolo sempre più importante nel favorire la trasmissione e la diffusione della cultura. Soprattutto Internet svolge una funzione molto importante nel dare la possibilità di permettere un più facile accesso agli strumenti culturali. In modo particolare l’accesso alla cultura è reso dalla rete più ampio per la sua capacità di raccogliere in un unico spazio elementi culturali di diverso genere e di varia provenienza.
Ne è una dimostrazione la World Digital Library dell’Unesco, online da martedì
(continua alla U.R.L.http://www.oneweb20.it/22/04/2009/online-la-world-digital-library-dellunesco/ )
Ne è una dimostrazione la World Digital Library dell’Unesco, online da martedì
(continua alla U.R.L.http://www.oneweb20.it/22/04/2009/online-la-world-digital-library-dellunesco/ )
Robottando s'impara : manifestazione nazionale 21 e 23 maggio a Torino.
A Torino, dal 21 al 23 maggio si svolgerà la prima manifestazione nazionale RoboCup Jr, ospitando 73 squadre provenienti da tutt’Italia. Per le scuole superiori sono previsti i tornei di Calcio e Rescue (soccorso … il robot deve esplorare uno scenario di disastro e individuare le vittime). Collateralmente due conferenze permetteranno di approfondire con esperti nazionali le valenze formative e educazionali della robotica a scuola. RoboCup Jr. (RCJ) è un’iniziativa educativa orientata ai progetti che promuove eventi robotici per giovani studenti (fino a 19 anni di età) a livello locale, regionale e internazionale(continua alla U.R.L. http://www.robito2009.org/ )
Oggi scuola : news dal mondo della scuola.
La rubrica è aperta alla collaborazione di quanti vogliono segnalare notizie riguardanti la scuola(continua alla U.R.L. http://www.oggiscuola.it/ )
DIDATTICA : software didattico per la scuola
Software didattico liberamente scaricabile, destinato soprattutto agli alunni di scuola primaria.
(continua alla U.R.L. http://www.didattica.org/ )
(continua alla U.R.L. http://www.didattica.org/ )
Campania : firmato protocollo d'intesa con l'ASAC sulla sicurezza nelle scuole
Cittadinanzattiva Campania - Scuola di cittadinanza attiva e l'Associazione Scuole Autonome della Campania (ASAC) hanno firmato - in data 17.04.2009 - un importante protocollo d'intesa sulla sicurezza degli edifici scolastici della Campania. Il documento siglato dal coordinatore della Commissione Scuola di Cittadinanza attiva, Paolo Vascello (su delega del segretario regionale Ferdinando Iavarone) e dalla preside Brevetti, quale presidente dell’Associazione Scuole Autonome della Campania, dopo essere stato presentato ed illustrato ai dirigenti scolastici e docenti durante il seminario organizzato – in tale data – dall’ASAC presso il Convitto Nazionale di piazza Dante in Napoli, in materia di innovazioni normative nel sistema scuola, relatrice la dott.ssa Grazia Fassorra, responsabile nazionale dell’ A.N.P.(Associazione Nazionale Presidi) per la formazione.
(continua alla U.R.L. http://www.cittadinanzattivacampania.it/images/pdfterritorio/protocollointesa.pdf )
(continua alla U.R.L. http://www.cittadinanzattivacampania.it/images/pdfterritorio/protocollointesa.pdf )
martedì 21 aprile 2009
Canale Innova Scuola
Contenuti didattici digitali gratuiti e a pagamento. Pillole formative per imparare a utilizzare in aula blog, wiki, chat e mappe concettuali. Notizie, approfondimenti e interviste a esperti sull'uso della Lavagna Interattiva Multimediale, sulla sicurezza in Rete, sul rapporto tra la scuola e nuovi media in Italia e all'estero. Tutto questo è InnovaScuola, Portale realizzato dal Dipartimento per l'Innovazione e le Tecnologie (DIT) della Presidenza del Consiglio dei Ministri e dal Ministero dell'Istruzione Università e(continua alla U.R.L. http://www.youtube.com/user/canaleInnovascuola?gl=IT&hl=it )
H.P. http://www.innovascuola.gov.it/
lunedì 20 aprile 2009
“A scuola con JumPC”: utilizzo del portatile nelle scuole primarie
Alla presenza del ministro per la Pubblica amministrazione e l’innovazione, on. Renato Brunetta, si è tenuta oggi la presentazione del progetto “A scuola con JumPC”, nato dalla collaborazione tra Intel Corporation Italia, Olidata e Fondazione Mondo Digitale.
L’iniziativa - avviata in cinque istituti primari di Lazio, Piemonte e Sicilia – ha l’obiettivo di supportare, potenziandola, la didattica nelle scuole italiane grazie all’introduzione di nuove tecnologie IT in grado di arricchire l’insegnamento e formare le nuove generazioni ad un utilizzo consapevole e proficuo dell’informatica.
All’inizio dell’anno scolastico 2008/2009 le scuole primarie Cardinal Massaia e Fratelli Cervi di Roma, Don Milani di Rivoli (Torino), Giotto di Palermo e Giovanni Pascoli di Novi Ligure (Alessandria), hanno ricevuto da Intel e Olidata la tecnologia, l’assistenza e la formazione necessaria ad avviare la sperimentazione del progetto. L’iniziativa ha coinvolto circa 150 studenti e oltre 15 insegnanti.
(continua ala U.R.L. http://www.hwgadget.com/presentato-il-progetto-“a-scuola-con-jumpc”-che-promuove-l’utilizzo-del-computer-portatile-nella-didattica-delle-scuole-primarie-0420.html )
L’iniziativa - avviata in cinque istituti primari di Lazio, Piemonte e Sicilia – ha l’obiettivo di supportare, potenziandola, la didattica nelle scuole italiane grazie all’introduzione di nuove tecnologie IT in grado di arricchire l’insegnamento e formare le nuove generazioni ad un utilizzo consapevole e proficuo dell’informatica.
All’inizio dell’anno scolastico 2008/2009 le scuole primarie Cardinal Massaia e Fratelli Cervi di Roma, Don Milani di Rivoli (Torino), Giotto di Palermo e Giovanni Pascoli di Novi Ligure (Alessandria), hanno ricevuto da Intel e Olidata la tecnologia, l’assistenza e la formazione necessaria ad avviare la sperimentazione del progetto. L’iniziativa ha coinvolto circa 150 studenti e oltre 15 insegnanti.
(continua ala U.R.L. http://www.hwgadget.com/presentato-il-progetto-“a-scuola-con-jumpc”-che-promuove-l’utilizzo-del-computer-portatile-nella-didattica-delle-scuole-primarie-0420.html )
La piattaforma interattiva digitale della scuola in rete.
Ci occupiamo dal 2004 di innovazione e multimedialità all’interno di percorsi formativi attuati in scuole pubbliche ed enti di formazione privati.
“La scuola in rete - La tua scuola a portata di click” nasce con lo scopo di creare un contenitore che permetta di racchiudere tutte le idee e i contributi che riguardano il mondo della scuola e della formazione più in generale, con uno sguardo particolare rivolto alle “tecnologie per la didattica” e agli strumenti Open Source per didattica.
(continua alla U.R.L. http://www.lascuolainrete.it/piattaforma-interattiva-digitale/ )
“La scuola in rete - La tua scuola a portata di click” nasce con lo scopo di creare un contenitore che permetta di racchiudere tutte le idee e i contributi che riguardano il mondo della scuola e della formazione più in generale, con uno sguardo particolare rivolto alle “tecnologie per la didattica” e agli strumenti Open Source per didattica.
(continua alla U.R.L. http://www.lascuolainrete.it/piattaforma-interattiva-digitale/ )
La scuola si riorganizza così: per i maturandi pc portatili e wifi
Sono 16, invece, i milioni di euro che saranno stanziati dal Ministero della Pubblica Istruzione per la ricostruzione della Casa dello Studente de L’Aquila che non ha retto al sisma del 6 aprile scorso.Intanto si comincia ad organizzare anche la vita scolastica dei ragazzi che non hanno più una casa e che da due settimane vivono negli hotel della costa o nelle tendopoli della provincia aquilana.Tutte le scuole avranno la possibilità di ospitare nelle loro classi, durante il periodo dell’emergenza, alunni provenienti dalle zone colpite dal terremoto.Si stanno studiando provvedimenti e iniziative per riorganizzare anche la didattica dell’Università de L’Aquila, per mantenere il più possibile le strutture all’interno della città rendendo agibili alcune strutture non toccate dal sisma e si sta pensando a sgravi sulle tasse universitarie per gli iscritti. Il rettore Ferdinando di Orio ha detto a più riprese che non vuole aspettare tempo ma rimettere in moto tutto al più presto, per reagire al dramma.Oggi ci saranno anche i primi laureati del post-sisma: le prime tesi le discuteranno due candidati della facoltà di Fisioterapia in una tensostruttura realizzata accanto alla sede della facoltà di medicina a Coppito.Sono stati introdotti speciali incentivi per favorire gli straordinari e i doppi turni di professori e personale amministrativo ed aumentare le ore di lezione, per recuperare i ritardi nell’attività didattica.
ESAMI DI MATURITA’ E TERZA MEDIA
A tutti gli studenti che dovranno sostenere a breve l’esame di maturità
(continua alla U.R.L. http://www.primadanoi.it/modules/bdnews/article.php?storyid=20289 )
Benvenuto in ProfessioneFormatore.it
Il primo portale italiano di risorse gratuite per la formazione professionale. Questo sito è dedicato a chi lavora nel campo della Formazione Professionale e a quanti vogliono accrescere le loro competenze. Il materiale presente e liberamente scaricabile è concesso tutto sotto licenza Creative Commons. Può essere utilizzato liberamente come meglio si crede! Se sei una persona semplicemente interessata ai temi trattati su questo sito puoi consultare come meglio credi il materiale presente. Se sei un formatore e devi organizzare un corso in una delle aree tematiche presenti in questo Sito puoi utilizzare liberamente le Slide presenti. Puoi fare tutto purchè non rimuovi mai l’indicazione dell’autore di questi contenuti. Buon Divertimento
(continua alla U.R.L. http://www.professioneformatore.it/ )
(continua alla U.R.L. http://www.professioneformatore.it/ )
sabato 18 aprile 2009
Software libero a scuola
Carmelo Salvatore Benfante Picogna ha pubblicato un bell’articolo artico, molto nutrito ed articolato, su: “La Rivista della Scuola” di aprile 2008, dal titolo Software libero a scuola. L’autore tratta del ruolo che dovrebbe avere la scuola in merito alla formazione degli studenti in merito all’utilizzazione del software libero. Cosa che sovente non avviene. Prende pure in considerazione la possibilità di un enorme risparmio possibile (continua alla U.R.L. http://www.istitutomajorana.it/index.php?option=com_content&task=view&id=769&Itemid=33 )
La Scuola Adotta un Comune: un progetto di Legambiente
Gemellaggi tra le scuole dei piccoli comuni e quelle di città?
Anche quest'anno Legambiente promuove il progetto ?La Scuola Adotta un Comune, rivolto alle scuole dei piccoli comuni e alle scuole di città con l'obiettivo di portare i bambini e i ragazzi che vivono nelle grandi città a contatto con la varietà e la diversità dei numerosi piccoli centri e di facilitare il superamento dell'isolamento culturale che vivono i giovani dei piccoli comuni. Il progetto si basa sui gemellaggi con soggiorni educativi: con il viaggio di istruzione gli ospiti conosceranno, attraverso i racconti degli abitanti del piccolo Comune, usi e costumi delle loro zone; i ragazzi della scuola ospitante si trasformeranno in ciceroni per mostrare a chi abita in citt? non solo le gioie artistiche del proprio paese ma soprattutto quelle naturali, ambientali e culturali che contraddistinguono le zone in cui essi vivono. L'obiettivo è quello di prolungare questo scambio culturale creando momenti di incontro anche in estate. Per maggiori informazioni scrivere a tesoriditalia@mail.legambiente.com
Fonte: http://www.yesproject.it/4/detail2.asp?idn=1485&idSezione=37
Anche quest'anno Legambiente promuove il progetto ?La Scuola Adotta un Comune, rivolto alle scuole dei piccoli comuni e alle scuole di città con l'obiettivo di portare i bambini e i ragazzi che vivono nelle grandi città a contatto con la varietà e la diversità dei numerosi piccoli centri e di facilitare il superamento dell'isolamento culturale che vivono i giovani dei piccoli comuni. Il progetto si basa sui gemellaggi con soggiorni educativi: con il viaggio di istruzione gli ospiti conosceranno, attraverso i racconti degli abitanti del piccolo Comune, usi e costumi delle loro zone; i ragazzi della scuola ospitante si trasformeranno in ciceroni per mostrare a chi abita in citt? non solo le gioie artistiche del proprio paese ma soprattutto quelle naturali, ambientali e culturali che contraddistinguono le zone in cui essi vivono. L'obiettivo è quello di prolungare questo scambio culturale creando momenti di incontro anche in estate. Per maggiori informazioni scrivere a tesoriditalia@mail.legambiente.com
Fonte: http://www.yesproject.it/4/detail2.asp?idn=1485&idSezione=37
SCUOLA/ L’anticipo della riforma Gelmini parte dal Veneto di Lucia Failla
Il Protocollo di anticipazione della Riforma “Decreto Gelmini” in Veneto, siglato il 3 aprile presso il “Rossi”, storico Istituto Tecnico Industriale di Vicenza, tra il Ministero della Pubblica Istruzione, rappresentato dall’Ufficio Scolastico Regionale, la Regione Veneto e Confindustria, consentirà di avviare dal 2009, con un anno di anticipo quindi, la Riforma dell’Istruzione Tecnica.Gli sforzi congiunti delle parti interessate hanno permesso di realizzare un’intesa che è una interessante novità all’interno del quadro nazionale. Questo risultato, ottenuto grazie all’azione sinergica delle Istituzioni locali, il mondo dell’ impresa e le scuole tecniche, è motivo di grande soddisfazione e orgoglio per tutti coloro che in prima persona ne sono stati artefici.
Il Veneto dunque regione dei primati non solo per capacità produttiva e per le altissime potenzialità economiche espresse, ma anche per i buoni risultati ottenuti dai suoi studenti nelle valutazioni OCSE-PISA, si qualifica laboratorio, modello e motore della Riforma della scuola per l’Italia.
Fonte: http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=16275
venerdì 17 aprile 2009
Software, pc e cablatura per le scuole abruzzesi. L'appello della Fondazione Mondo Digitale.
Con l’obiettivo di accelerare il processo di ricostruzione e la ripresa delle normali attività didattiche, garantendo pari opportunità di studio anche ai ragazzi abruzzesi, la Fondazione Mondo Digitale ha lanciato un appello alle aziende Ict per raccogliere la disponibilità a contribuire, secondo le proprie competenze, alla realizzazione di laboratori didattici completi (macchine e cablaggio) nelle scuole coinvolte nel sisma.
ICT per l'Abruzzo: Inclusione, Connessione, Tecnologia[l'appello in formato pdf]
Le aziende che intendono dare un contributo tecnologico alle scuole colpite dal terremoto (software, computer, periferiche, cablatura, servizi logistici ecc.) possono contattare la segreteria organizzativa della Fondazione Mondo Digitale al numero telefonico 06 42014109 o scrivere a emergenzaabruzzo@mondodigitale.org
ICT per l'Abruzzo: Inclusione, Connessione, Tecnologia[l'appello in formato pdf]
Le aziende che intendono dare un contributo tecnologico alle scuole colpite dal terremoto (software, computer, periferiche, cablatura, servizi logistici ecc.) possono contattare la segreteria organizzativa della Fondazione Mondo Digitale al numero telefonico 06 42014109 o scrivere a emergenzaabruzzo@mondodigitale.org
Un seminario sulla "scuola del futuro"
18/04/2009
“La scuola del futuro: politiche scolastiche e politiche territoriali a confronto” è il titolo del convegno che Provincia di Vicenza e Snals-Confsal (Sindacato nazionale autonomo lavoratori scuola) organizzano per sabato 18 aprile dalle 9 alle 13.30 nell’Aula Magna dell’Università di Vicenza in stradella San Nicola.
“Il federalismo scolastico previsto dalla nuova riforma della scuola –esordisce l’Assessore Provinciale all’Istruzione Morena Martini- è una grande opportunità, che deve essere colta mettendo a confronto tutte le persone, le forse sociali e le istituzioni che, a vario titolo e per diverse problematiche, sono coinvolte nella scuola e per la scuola”.
Di qui l’idea di un seminario che, dopo i saluti di Attilio Schneck per la Provincia, Elena Donazzan Assessore regionale all’istruzione, Achille Variati Sindaco di Vicenza e Franco Venturella dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale, propone le riflessioni di Maria Grazia Nardiello e Alberto De Toni del Miur, Carmela Palumbo dell’Ufficio Scolastico Regionale, Morena Martini Assessore Provinciale, Doriano Zordan e Marco Paolo Nigi dello Snals, Leopoldino Lago moderatore.
Il Seminario rappresenta un importante appuntamento per conoscere dai protagonisti le linee fondamentali della riforma dell’istruzione scolastica superiore. “E’ necessario –commenta la Martini- concentrasi sulla valorizzazione delle potenzialità del territorio, instaurando rapporti stabili tra le istituzioni scolastiche e i soggetti che hanno interesse ad operare nel campo dell’istruzione e della formazione. Ciò è essenziale per ridare slancio alla modernizzazione del Paese e alla sua competitività sulla scena globale, creando in ogni Regione un patto che faccia della scuola uno strumento strategico per lo sviluppo culturale, sociale ed economico dei contesti territoriali. Se pensiamo alla nostra realtà economica produttiva, vanno ulteriormente rafforzate, anche se già sono attive, le collaborazioni con le associazioni di rappresentanze economica, per dare efficacia ai legami tra l’istruzione e la formazione e per venire incontro alle prospettive offerte dal mondo del lavoro.”
Sarà compito della Regione e degli Enti locali ricercare i percorsi più idonei per dare le risposte operative al cambiamento. La Provincia, in particolare, avrà un ruolo importante nel processo di riorganizzazione della scuola superiore.
La futura riforma della scuola superiore prevede, quanto all’istruzione liceale, che i percorsi a indirizzo tecnologico non siano più liceali ma tecnici. Quanto, invece, all’istruzione tecnica, si fa la distinzione tra gli indirizzi tecnici e gli indirizzi professionali, evitando le sovrapposizioni. Nell’ambito dell’istruzione tecnica, potranno essere costituiti percorsi post-diploma alternativi a quelli universitari. Tali percorsi potranno completare la preparazione tecnica acquisita con il diploma su specifici settori richiesti dal territorio. Quanto all’istruzione professionale, per finire, la riforma prevede percorsi professionali con il conseguimento del diploma statale con l’esame di Stato quinquennale.
“E’ nostra volontà –conclude la Martini- istituire una conferenza provinciale quale luogo di rappresentatività costituito dai diversi soggetti coinvolti: dirigenti scolastici, docenti, associazioni genitori, consulta degli studenti, rappresentanti sociali ed economici, con l’obiettivo di determinare il riassetto organizzativo della rete scolastica.”
(da Ufficio Stampa)
Fonte: http://vionline.provincia.vicenza.it/n-provincia.php/518
“La scuola del futuro: politiche scolastiche e politiche territoriali a confronto” è il titolo del convegno che Provincia di Vicenza e Snals-Confsal (Sindacato nazionale autonomo lavoratori scuola) organizzano per sabato 18 aprile dalle 9 alle 13.30 nell’Aula Magna dell’Università di Vicenza in stradella San Nicola.
“Il federalismo scolastico previsto dalla nuova riforma della scuola –esordisce l’Assessore Provinciale all’Istruzione Morena Martini- è una grande opportunità, che deve essere colta mettendo a confronto tutte le persone, le forse sociali e le istituzioni che, a vario titolo e per diverse problematiche, sono coinvolte nella scuola e per la scuola”.
Di qui l’idea di un seminario che, dopo i saluti di Attilio Schneck per la Provincia, Elena Donazzan Assessore regionale all’istruzione, Achille Variati Sindaco di Vicenza e Franco Venturella dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale, propone le riflessioni di Maria Grazia Nardiello e Alberto De Toni del Miur, Carmela Palumbo dell’Ufficio Scolastico Regionale, Morena Martini Assessore Provinciale, Doriano Zordan e Marco Paolo Nigi dello Snals, Leopoldino Lago moderatore.
Il Seminario rappresenta un importante appuntamento per conoscere dai protagonisti le linee fondamentali della riforma dell’istruzione scolastica superiore. “E’ necessario –commenta la Martini- concentrasi sulla valorizzazione delle potenzialità del territorio, instaurando rapporti stabili tra le istituzioni scolastiche e i soggetti che hanno interesse ad operare nel campo dell’istruzione e della formazione. Ciò è essenziale per ridare slancio alla modernizzazione del Paese e alla sua competitività sulla scena globale, creando in ogni Regione un patto che faccia della scuola uno strumento strategico per lo sviluppo culturale, sociale ed economico dei contesti territoriali. Se pensiamo alla nostra realtà economica produttiva, vanno ulteriormente rafforzate, anche se già sono attive, le collaborazioni con le associazioni di rappresentanze economica, per dare efficacia ai legami tra l’istruzione e la formazione e per venire incontro alle prospettive offerte dal mondo del lavoro.”
Sarà compito della Regione e degli Enti locali ricercare i percorsi più idonei per dare le risposte operative al cambiamento. La Provincia, in particolare, avrà un ruolo importante nel processo di riorganizzazione della scuola superiore.
La futura riforma della scuola superiore prevede, quanto all’istruzione liceale, che i percorsi a indirizzo tecnologico non siano più liceali ma tecnici. Quanto, invece, all’istruzione tecnica, si fa la distinzione tra gli indirizzi tecnici e gli indirizzi professionali, evitando le sovrapposizioni. Nell’ambito dell’istruzione tecnica, potranno essere costituiti percorsi post-diploma alternativi a quelli universitari. Tali percorsi potranno completare la preparazione tecnica acquisita con il diploma su specifici settori richiesti dal territorio. Quanto all’istruzione professionale, per finire, la riforma prevede percorsi professionali con il conseguimento del diploma statale con l’esame di Stato quinquennale.
“E’ nostra volontà –conclude la Martini- istituire una conferenza provinciale quale luogo di rappresentatività costituito dai diversi soggetti coinvolti: dirigenti scolastici, docenti, associazioni genitori, consulta degli studenti, rappresentanti sociali ed economici, con l’obiettivo di determinare il riassetto organizzativo della rete scolastica.”
(da Ufficio Stampa)
Fonte: http://vionline.provincia.vicenza.it/n-provincia.php/518
giovedì 16 aprile 2009
NON SOLO NUMERI : Kit educativo su migrazione e asilo nell’Unione Europea
“Non solo numeri” è un kit educativo su migrazione e asilo nell’Unione Europea ideato per aiutare gli insegnanti e gli altri educatoria coinvolgere i giovani in discussioni guidate sul tema. È adatto a ragazzi di età compresa tra 12 e 18 anni. L’importanza sociale e politica dell’immigrazione e dell’asilo è cresciuta costantemente nel corso degli ultimi due decenni, durante i quali abbiamo assistito ad un aumento continuo dei flussi migratori (immigrati, richiedenti asilo e rifugiati) in tutto il mondo. Al contempo hanno continuato a manifestarsi sempre più episodi di discriminazione, xenofobia e razzismo, causando tensioni all’interno della comunità. Al fine di promuovere il rispetto per le diversità e di favorire una maggiore coesione sociale(continua alla U.R.L. http://www.italy.iom.int/index.php?option=com_content&task=view&id=53&Itemid=61 )
17 aprile 2009 : Piccoli Comuni, Grande Scuola
Piccoli Comuni, Grande Scuola Evento nazionale organizzato nell’ambito della festa dei Piccoli Comuni Voler Bene all’Italia. Un'occasione per i ragazzi delle scuole di città per incontrare i coetanei che vivono e studiano nei Piccoli Comuni, partecipare a visite guidate, conoscere culture e mestieri locali. Fonte: http://www.legambientescuolaformazione.it/documenti/intro/17Aprile2009PiccoliComuniGrandeScuola.php
A scuola con Google Apps
16 aprile 2009
Nell’ambito di un corso di formazione (qui la lezione introduttiva) su nuove forme di apprendimento basate sulle tecnologie digitali (leggi Google Apps Education) una delle difficoltà maggiori si sta rivelando essere non tanto la spiegazione tecnica di come eseguire determinati task, quanto l’insegnamento di un approccio diverso alla didattica, che, proprio a partire dalla logica della rete, dovrebbe/potrebbe essere tradotta nella scuola in un modello di apprendimento collaborativo e partecipato.
Tralasciando tutte le considerazioni di carattere teorico (che probabilmente potrò elaborare a fine corso) e vista l’affinità degli (continua alla U।R।L.
(continua alla U.R.L
mercoledì 15 aprile 2009
Cosa sono le Istanze OnLine
Il progetto POLIS (Presentazione On Line delle IStanze) ha come obiettivo lo snellimento dei procedimenti amministrativi. Esso è basato sul Codice dell’Amministrazione Digitale (CAD), che sancisce il diritto da parte dei cittadini ad interagire con la Pubblica Amministrazione, utilizzando gli strumenti offerti dalle tecnologie ICT in alternativa alle modalità tradizionali basate su moduli cartacei. In particolare tale normativa cita, tra le alternative atte a garantire in modo sicuro l’accesso ai servizi in rete delle pubbliche amministrazioni, quella che prevede l’uso di normali credenziali di accesso come codice utente e password, a condizione che le stesse consentano di accertare l’identità del soggetto richiedente i servizi. “Istanze On Line” vuole essere il primo passo verso questi nuovi scenari e rappresenta in definitiva una nuova modalità di presentazione delle domande connesse ai principali procedimenti amministrativi.
RegistrazionePremendo il tasto “Registrazione” sotto riportato si accede ad apposite funzioni che consentono agli interessati di ottenere Username e Password personali per l’accesso al sistema “Istanze OnLine” del Ministero della Pubblica Istruzione in conformità con le prescrizioni del CAD। L’operazione di accreditamento prevede le seguenti fasi:
(continua alla U.R.L.: http://www.pubblica.istruzione.it/istanzeonline/index.shtml
Locandina: http://www.pubblica.istruzione.it/istanzeonline/locandina_new.pdf
RegistrazionePremendo il tasto “Registrazione” sotto riportato si accede ad apposite funzioni che consentono agli interessati di ottenere Username e Password personali per l’accesso al sistema “Istanze OnLine” del Ministero della Pubblica Istruzione in conformità con le prescrizioni del CAD। L’operazione di accreditamento prevede le seguenti fasi:
(continua alla U.R.L.: http://www.pubblica.istruzione.it/istanzeonline/index.shtml
Locandina: http://www.pubblica.istruzione.it/istanzeonline/locandina_new.pdf
Cos'è Wikibooks
Wikibooks, inizialmente chiamato Wikimedia Free Textbook Project e Wikimedia-Textbooks, è un progetto multilingue che si pone lo scopo di redigere e creare e-book (libri digitali), di taglio divulgativo, dal contenuto libero e gratuiti, rivolti in particolare agli studenti, come libri di testo, manuali e libri commentati।
(continua alla U.R.L. http://it.wikibooks.org/wiki/Wikibooks:Biblioteca)
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